Sexting: Spelregels voor digitaal flirten
De komst van digitale media heeft ons liefdes- en seksleven op zijn kop gezet. Stuurden we elkaar vroeger liefdesbrieven en rode rozen, doen we vandaag liever aan sexting om onze gevoelens te tonen. Maar wat is sexting precies? Ondanks de toenemende populariteit wordt er nauwelijks over gesproken. De EDUbox Sexting gidst leerlingen uit de eerste graad secundair onderwijs door de wereld van digitaal flirten, op een verantwoorde manier.
Hoe gebruik je deze EDUbox in de les?
Kies jouw format
Deze EDUbox is beschikbaar in de volgende formats.
Interactieve site
Leerlingen werken zelfstandig en doorlopen de EDUbox online, met geïntegreerde video's en tools.
Downloadbare pdf
Leerlingen doorlopen alle slides, op papier of via een digitaal pdf-bestand, en scannen de QR-codes voor het bekijken van de video's en opdrachten.
Interactieve videoles
Leerlingen bekijken de videoles, waarin een VRT-expert hen door de inzichten van de EDUbox gidst met geïntegreerde video's en opdrachten.
Wat zit er in de EDUbox Sexting?
De EDUbox Sexting bestaat uit 5 delen, die je als leerkracht in maximum 2 lesuren met de leerlingen kan doorlopen.
In deel 1 komen de leerlingen van het Sint-Jozefinstituut uit Bokrijk aan het woord over sexting. Wat is het precies? Waarom zou je het doen? Gaan meisjes en jongens anders om met sexting?
In deel 2 gaan leerlingen dieper in op de spelregels van sexting. Ze krijgen een checklist en een vlaggensysteem die hen helpen om in te schatten of een situatie grensoverschrijdend is. Ze leren meer over de herkenbaarheidsregels, over het belang van toestemming en over de juridische kant van de zaak. Niels Van Paemel van Child Focus vertelt ons hoe je verantwoord aan sexting kunt doen, wat de voorwaarden daarvoor zijn, en hoe je misbruik kunt voorkomen. Liesbet Stevens van het Instituut voor de gelijkheid van vrouwen en mannen belicht het juridische aspect van sexting: Wie en vanaf welke leeftijd mag onderling beelden versturen, doorsturen en bijhouden? En hoe zit het met seksuele teksten versturen?
In deel 3 gaan de leerlingen zelf aan de slag. Eerst volgen ze een chatgesprek mee dat begint tussen een koppel, maar zich daarna uitbreidt naar andere ontvangers en zo uit de hand loopt. In een tweede fase start hetzelfde gesprek opnieuw, maar dan kunnen de leerlingen ingrijpen vanuit de verschillende rollen van het gesprek. Ze kunnen het nu anders, en vooral beter doen. Zo krijgen ze inzicht in de cruciale rol van ‘de omstaanders’ bij grensoverschrijdende sexting.
In deel 4 ontdekken leerlingen de nieuwste vormen van sexting. Wat zijn dubieuze praktijken zoals grooming, sextortion en deepnude? En hoe worden deze praktijken door middel van artificiële intelligentie nog complexer om te traceren? Leerlingen leren welke stappen ze kunnen ondernemen als het fout gaat en bij wie ze terechtkunnen. Dit komt allemaal samen in de video met Aurélie Gilen van de Universiteit Antwerpen.
Bekijk hier al enkele pagina's uit de EDUbox:
Met dank aan onze partners
